語文學科教室
以“建構式生態(tài)課堂”的理念，打造“發(fā)現式板塊閱讀”的課堂教學模式，力求使語文課成為每一個學生的發(fā)現之旅、情趣之園。培養(yǎng)學生獨立思考能力和語言運用能力，全面提高學生的語言素養(yǎng)，使語文課有情有趣，有聲有色
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歷史學科教室
整體營造歷史學科教學環(huán)境氛圍，以滿足實際教學為主，充分運用現代教育技術，以“數字化”為主導，滿足學生探索歷史長河、掌握歷史學習方法的需要，開創(chuàng)數字化信息技術環(huán)境下自主學習、協(xié)作學習的發(fā)展式教學模式。
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地理學科教室
配備先進的數字化立體地形、多媒體球幕演示系統(tǒng)、三球運行儀、太陽系運行儀等方便學生熟悉、接觸與操作常規(guī)地理教學儀器與現代地理信息技術，使地理課堂更加生動，增強學生的課程體驗，提高學生的學習熱情和積極性。
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